今年的杭州市《政府工作報告》中，承諾為民辦的10件實事其中有一項——健全就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)體系。2007年的目標是幫助城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)9.1萬人。

　　4月11日，錢江晚報橋梁邀請原杭州市政協(xié)副主席李明法、杭州市人大代表李書貴、杭州市政協(xié)委員程新杰一同走進長三角緊缺人才培訓(xùn)服務(wù)杭州中心，與在校大學生、在職參加培訓(xùn)人員等共話就業(yè)問題與培訓(xùn)機制。

　　學會用培訓(xùn)武裝自己

　　“工作后才明白競爭是如此的激烈。”就業(yè)環(huán)境、業(yè)務(wù)需要、競爭上崗，種種客觀因素“鞭策”著人們必須不斷“充電”才能立足于職場。對于這些，周華鋒和陳蘇燕兩個初涉職場的年輕人感受尤為深刻。

　　周華鋒目前在一家電腦公司工作，學歷本科。“我的專業(yè)是裝飾繪畫，和工作不對口，但如果離開了現(xiàn)在這個公司，要找其他好單位心里沒譜。”看到了“危機”，周華鋒也產(chǎn)生了再學習的念頭。

　　而嘉興女生陳蘇燕已經(jīng)步入就業(yè)后再深造的隊伍中。陳蘇燕是大專文秘畢業(yè)，她知道，學歷不高，如果再沒有強項就很難在單位立足。于是，陳蘇燕想到了口語培訓(xùn)。

　　針對兩人的情況，李書貴做了分析。“要有一個觀念，那就是絕非一次就業(yè)定終身。現(xiàn)在有些學校里學到的知識與社會要求的就業(yè)能力不對口，以至于有部分學生產(chǎn)生職場不適，也隨之產(chǎn)生各種各樣的在職培訓(xùn)。但其實，有些培訓(xùn)完全可以在教育期完成。另外，在職人員在自費培訓(xùn)的同時，也可以有針對性地去一些高等院校做做旁聽生，這是完全免費的，而且受益非淺。”

　　一技之長行天下

　　“80”后的錢一敏2002年從輕工技校畢業(yè)，學的計算機專業(yè)。由于學歷上的欠缺，他只能輾轉(zhuǎn)在一些公司工作，時間都不長。

　　江云旭來杭州打拼多年，從一個普通高校畢業(yè)生，到現(xiàn)在一家公司的人事主管。一路走來他的經(jīng)驗就是，自主學習。

　　政協(xié)委員程新杰說了句話，讓在場的幾個年輕人很有共鳴。“一技之長行天下。”程新杰說，現(xiàn)在有個現(xiàn)象十分有趣，職高生、技校生的就業(yè)率都非常好，而高等學校畢業(yè)的大學生如何就業(yè)卻成了難題。“也就是說，有一技之長的人，社會對他的需求量要相對大的多。”如此一來，每個尋求發(fā)展的人都應(yīng)該有意識地來適應(yīng)社會的需求。

　　大學生要提早鍛煉自己

　　曹玲玲，杭州工商大學大三學生，也屬“80”后。用她的話說是輕松而又糊里糊涂地過完了大一大二的生活，直到現(xiàn)在才意識到要考證、考研了，才知道找工要先打基礎(chǔ)。

　　原杭州市政協(xié)副主席李明法，退休前曾從事教育事業(yè)30余年。他說，曹玲玲的情況，普遍存在于現(xiàn)今的大學生群體。“這個群體迷茫，不知道路在哪里。高校老師和學校都有義務(wù)營造一個氛圍，讓學生們早明理，立觀念。”

　　杭州市就業(yè)服務(wù)局局長李書貴也說，畢業(yè)生在最初找工作時，動手能力的確需要一段時間的過渡和培養(yǎng)。如今，教育部門等單位已在適度增加大學期間職業(yè)技能培訓(xùn)的比重，提高學生的動手能力。今年，杭州市政府還將建設(shè)一座開放、公益、多工種的實習基地，大學生可以在就業(yè)前先鍛煉起來。通過勞動部門的推薦，畢業(yè)生可以在見習基地進行3—6個月的工作，目前已經(jīng)有90%以上的學生通過基地找到了工作。