在日前召開的2010年秋季全國高教儀器設(shè)備展會(huì)上，北京華育迪賽信息系統(tǒng)有限公司發(fā)布了新近開發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)踐工程實(shí)訓(xùn)解決方案。

　　華育ITS-T06物聯(lián)網(wǎng)智能家居創(chuàng)新實(shí)踐工程實(shí)訓(xùn)解決方案控制系統(tǒng)通信模塊有手機(jī)，個(gè)人電腦，門禁機(jī) 智能控制終端，GPRS模塊、互聯(lián)網(wǎng)、Zigbee無線通信等通信資源。 中央控制中心采集室內(nèi)狀態(tài)信息(如煙氣、溫度、濕度)，控制燈光、窗簾、家電，控制中心就需要與各個(gè)終端進(jìn)行通信，各個(gè)終端通過Zigbee組建了一個(gè)室內(nèi)的無線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)控制終端與控制中心的信息傳輸。

　　華育ITS-T06物聯(lián)網(wǎng)智能家居創(chuàng)新實(shí)踐工程實(shí)訓(xùn)解決方案緊跟物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓教學(xué)更豐富多彩;同時(shí)實(shí)現(xiàn)了多學(xué)科綜合實(shí)踐：將模擬電子、數(shù)字電子、電路設(shè)計(jì)、信號(hào)處理、傳感器原理與檢測、單片機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理、電機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)通訊編程、網(wǎng)頁制作、Zigbee無線通訊、圖像處理、音頻處理、指紋采集、嵌入式技術(shù)等相關(guān)知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)生可以靈活應(yīng)用各科知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新能力。

　　華育ITS-T06物聯(lián)網(wǎng)智能家居創(chuàng)新實(shí)踐工程實(shí)訓(xùn)解決方案采用當(dāng)前熱門的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，包括嵌入式技術(shù)和相應(yīng)的軟件技術(shù)、Zigbee無線通訊、RFID、無線傳感網(wǎng)絡(luò)、傳感器應(yīng)用等技術(shù)，學(xué)生通過實(shí)踐能夠熟悉物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)的流程，掌握物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)相關(guān)軟件和調(diào)試工具的使用方法。

　　華育ITS-T06物聯(lián)網(wǎng)智能家居創(chuàng)新實(shí)踐工程實(shí)訓(xùn)解決方案采用源碼開放的Linux操作系統(tǒng)：不僅可以閱讀Linux系統(tǒng)的源碼，而且可以自己配置和修改部分代碼，定制個(gè)性操作系統(tǒng)，縮短技術(shù)攻關(guān)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)或工作效率。系統(tǒng)采用最合理的梯度實(shí)踐方案：智能家居實(shí)踐方案根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的不同、學(xué)生知識(shí)水平的不同，采用難度遞增的分層設(shè)計(jì)，適合不同層次的學(xué)校、同一學(xué)校不同專業(yè)的學(xué)生的使用。開放式臺(tái)式結(jié)構(gòu)，每臺(tái)可供6個(gè)學(xué)生同時(shí)使用，雙面操作。前端信號(hào)采集設(shè)備可以安裝在仿真實(shí)訓(xùn)樓或?qū)嶓w家居內(nèi)。

　　華育物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)踐及工程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)ITS-T06為高校師生創(chuàng)新科技、發(fā)揮才智提供舞臺(tái);將學(xué)科理論知識(shí)融會(huì)貫通，讓老師輕松教學(xué)，便于進(jìn)行相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)研究;讓學(xué)生靈活應(yīng)用各科知識(shí)，積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)水平;為推動(dòng)國家教育發(fā)展，促進(jìn)科技進(jìn)步做出應(yīng)盡的義務(wù)。