本書(shū)導(dǎo)讀
我們?yōu)檫@本書(shū)的誕生付出了很大的努力。準(zhǔn)確地說(shuō)，這本書(shū)不是單純?cè)诎肽觊g寫(xiě)出來(lái)的，而是我們?cè)谑嗄陝?chuàng)設(shè)“法律人”搖籃——北京萬(wàn)國(guó)學(xué)校的實(shí)踐過(guò)程中摸索出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)萬(wàn)國(guó)學(xué)校多年反復(fù)不斷地否定、摒棄、改進(jìn)后產(chǎn)生的。我們期待這本書(shū)對(duì)2008年參加司法考試的考生大有裨益。
2007年第六次司法考試已經(jīng)順利結(jié)束，又有數(shù)萬(wàn)人成功地通過(guò)了司法考試。對(duì)于許多有志于獻(xiàn)身法律事業(yè)并已投入2008年司法考試復(fù)習(xí)的考生而言，如何復(fù)習(xí)以應(yīng)對(duì)司法考試并取得成功，是大家最關(guān)心的問(wèn)題。作為從事司法考試輔導(dǎo)多年的教學(xué)工作者，我們?cè)敢馀c大家一道破解“司考之謎"。
對(duì)司法考試進(jìn)行全方位分析后，我們可以看到，它重在考查考生的法律實(shí)踐能力，兼顧考生對(duì)法學(xué)理論和法條的掌握。因此，考生把研究的重點(diǎn)放在以往考題上，通過(guò)對(duì)歷屆真題的分析和歸納，可以更好地復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)2008年的司法考試。
一、歷屆真題在司法考試復(fù)習(xí)中的作用
我們?cè)诙嗄甑乃究伎记拜o導(dǎo)教學(xué)中一直強(qiáng)調(diào)，重視司考?xì)v屆真題，弄清楚其中的每一道試題，吃透其中每一道試題所考查的知識(shí)點(diǎn)，是司法考試復(fù)習(xí)中非常重要的一環(huán)。那么，復(fù)習(xí)歷屆司法考試真題的作用體現(xiàn)在哪些方面呢?
1．逐步適應(yīng)司法考試的命題思路和規(guī)律，培養(yǎng)正確的解題方法和思維習(xí)慣。全國(guó)律師資格考試歷經(jīng)十余屆，嬗變?yōu)閲?guó)家司法考試后，逐漸形成了一些命題傳統(tǒng)和規(guī)律，最突出地表現(xiàn)在四個(gè)方面：(1)考查范圍基本一致；(2)各部門(mén)法的分值分布基本一致；(3)考查難度基本一致；(4)考查題型基本一致。本書(shū)的一大價(jià)值就是在平淡無(wú)奇的試題解析中，不僅提供解答試題的知識(shí)本身，而且有意識(shí)地揭示出試題本身所特有的規(guī)律和解題的關(guān)鍵思路，培養(yǎng)考生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好意識(shí)，并在潛移默化中幫助考生養(yǎng)成行之有效的解題思維習(xí)慣。
2．檢測(cè)復(fù)習(xí)程度，發(fā)現(xiàn)知識(shí)空白點(diǎn)和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而為查漏補(bǔ)缺提供一面鏡子。每位考生在司法考試復(fù)習(xí)進(jìn)行到一定階段時(shí)，必須通過(guò)做練習(xí)題來(lái)檢測(cè)自己對(duì)每個(gè)部門(mén)法的掌握程度，為下一階段的復(fù)習(xí)提供一個(gè)方向性的指引，那么，練習(xí)題本身的選擇就顯得異常重要了。
司法考試歷屆真題所考查的知識(shí)點(diǎn)比較廣泛，覆蓋面廣，無(wú)疑為考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)漏洞提供了絕佳的素材，這是其他練習(xí)題不可替代的。此外，歷屆真題在難度安排上基本相I司，研習(xí)真題可以為每位考生在考前檢測(cè)自己的備考復(fù)習(xí)程度提供一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，考生可及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法，明白自己的應(yīng)試實(shí)力，增強(qiáng)必勝信心。我們?cè)诙嗄甑目记拜o導(dǎo)中一直強(qiáng)調(diào)，在復(fù)習(xí)中要以真題為主線、為核心、為依托，去串聯(lián)起法條與教材的相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)的一大特色也就在于，在真題題解中，為考生指出命題重點(diǎn)、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、重點(diǎn)法條、重點(diǎn)法學(xué)理論點(diǎn)，從而為考生復(fù)習(xí)教材和法條提供方向性的指引。
3·提高司法考試應(yīng)試能力。我們?cè)诙嗄甑目记拜o導(dǎo)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了-一個(gè)深刻道理，即：司法考試雖旨在測(cè)試考生對(duì)知識(shí)體系的把握和運(yùn)用，但知識(shí)本身與考試本身卻存在明顯的距離，考試試題本身有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，因而，應(yīng)對(duì)任何一項(xiàng)考試的復(fù)習(xí)前提就是懂得這個(gè)考試試題的特點(diǎn)與規(guī)律，而后才是對(duì)癥下藥式的復(fù)習(xí)。近年來(lái)，司法考試試題越來(lái)越突出靈活運(yùn)用法學(xué)知識(shí)的能力要求，故僅僅掌握了司法考試知識(shí)體系，并不等于能在考試中取得好成績(jī)，應(yīng)試能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。因此，司法考試之難，難在命題規(guī)律沒(méi)有摸清，考試能力有所欠缺，考前復(fù)習(xí)方向失誤。總結(jié)十幾年來(lái)尤其是近幾年司法考試的命題可以發(fā)現(xiàn)，卷一、卷二、卷三中選擇題這一客觀化命題形式占了總分的75％，卷四主觀題這一主觀化命題形式占去另外的25％。選擇題以“小分、多題、并科、大卷面，，為命題特征，重在測(cè)試知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性和完整性，以及考生的抗干擾能力，許多考生往往在“易混淆、易遺漏、易誤解”的知識(shí)點(diǎn)上犯錯(cuò)誤；主觀題重在考查考生運(yùn)用法律知識(shí)解決具體問(wèn)題的實(shí)務(wù)能力，以及迅速捕捉關(guān)鍵信息的閱讀能力和言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)能力，而許多考生在這些能力的培養(yǎng)意識(shí)上是十分欠缺的。
以上應(yīng)試能力的培養(yǎng)，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，是一個(gè)通過(guò)作答一定量的練習(xí)題不斷形成的過(guò)程。作答近幾年的真題，是培養(yǎng)這種能力的一條捷徑。
4·理出司法考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。我們所說(shuō)的司法考試重點(diǎn)內(nèi)容是多層次的，包括：在列入司法考試范圍的約150余部法律法規(guī)中，哪些是最重要的，哪些是較為次要的，哪些是可以忽略不計(jì)的；而在某一部法律法規(guī)中，哪些具體法律制度是每年必考的，哪些是經(jīng)常考及的，哪些是偶爾考及的，哪些是從未考及的。這些信息也是通過(guò)分析歷屆真題所考查的知識(shí)點(diǎn)而得出的。無(wú)疑，了解了考試范圍內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)孰重孰輕，就等于找到了司法考試復(fù)習(xí)的導(dǎo)航燈，它將指引你將最寶貴的時(shí)間與精力用在司法考試重點(diǎn)內(nèi)容上，而不至于犯方向性的錯(cuò)誤。
據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)司法考試每年試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)在以前的考試中有80％都已出現(xiàn)過(guò)，而在個(gè)別法律部門(mén)，如商事法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政法學(xué)、憲法學(xué)等部門(mén)法學(xué)，這一比例更高。換句話說(shuō)，以不同的形式去重復(fù)測(cè)試早已考過(guò)或數(shù)次考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，這是今后司法考試的一個(gè)規(guī)律。如果考生能將歷屆真題所涉及的知識(shí)點(diǎn)一一掌握，即是抓住了司法考試的重點(diǎn)，也就牢牢地扼住了司法考試之喉。
二、本書(shū)的體例結(jié)構(gòu)說(shuō)明
本書(shū)的寫(xiě)作目標(biāo)，不僅僅在于告訴考生歷年試題的答案為何、法理何在，而是重在告訴考生，在復(fù)習(xí)中一定要根據(jù)一部法律法規(guī)在司法考試中所占的分值比重來(lái)決定投入復(fù)習(xí)的時(shí)間與精力的多少。這正是司法考試復(fù)習(xí)的最高策略，也是司法考試應(yīng)試的一個(gè)基本技巧。
就全書(shū)結(jié)構(gòu)而言，我們依據(jù)司法考試試卷結(jié)構(gòu)要求，按照部門(mén)法進(jìn)行劃分，每一部門(mén)法之下又分為以下兩個(gè)部分。
第一部分是“分值分布與命題規(guī)律”。包括兩個(gè)基本點(diǎn)：一是“分值分布”，對(duì)近幾年考試中該部門(mén)法的分值分布規(guī)律與題型配置J睛況進(jìn)行分析。二是“命題規(guī)律與特點(diǎn)說(shuō)明”，主要告訴考生該部門(mén)法考查的重點(diǎn)內(nèi)容，這是對(duì)長(zhǎng)期司法考試輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第二部分是“考題歸類解析”。包括客觀題和主觀題。在客觀題部分中，我們沒(méi)有像在其他書(shū)中那樣按單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題的類別分類，而是按各部門(mén)法的知識(shí)體系以歷屆真題所考查的知識(shí)點(diǎn)為識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，將考查同一知識(shí)點(diǎn)的所有選擇題放在一起。這形成本書(shū)的最大特色。這樣做的優(yōu)勢(shì)在于：一是讓考生一眼即能看出一個(gè)部門(mén)法的重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)內(nèi)容之所在；二是有利于考生對(duì)照法條，總結(jié)考查某一章節(jié)、某一法律制度的試題規(guī)律；三是使考生對(duì)命題的重復(fù)性及尚未考查的知識(shí)點(diǎn)一目了然，做到心中有數(shù)，知己知彼。在主觀題部分，因?yàn)樵擃}型所考查的是知識(shí)點(diǎn)的包容性、綜合性，所以很難像選擇題那樣分類，故我們按試題的年份編排，這也有利于考生了解該部門(mén)法的案例分析題的年際出題規(guī)律。該部分不是每個(gè)部門(mén)法都有。
三、本書(shū)的使用方法建議
關(guān)于本書(shū)的使用方法，我們建議考生：首先，在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)前將之當(dāng)做測(cè)試題，以便定位自己當(dāng)時(shí)的水平層面，請(qǐng)考生先不要去對(duì)照答案。其次，考生可將之當(dāng)做單元練習(xí)題，當(dāng)您系統(tǒng)復(fù)習(xí)完一個(gè)部門(mén)法后，可拿出本書(shū)相應(yīng)部門(mén)法的試題做一做，以測(cè)試自己的復(fù)習(xí)程度。請(qǐng)務(wù)必注意，在您作答本書(shū)的試題時(shí)，要堅(jiān)持自己獨(dú)立思考、分析，然后做出答案，最后再去對(duì)照答案，而不應(yīng)該自覺(jué)或不自覺(jué)地先看答案，否則，真題作為練習(xí)題的功用會(huì)大打折扣。此外，在對(duì)照答案時(shí)，對(duì)于自己作答正確的，也要參考一下解析，看一看解題思路和依據(jù)是否正確；對(duì)于做錯(cuò)的題目，則要對(duì)照題解好好總結(jié)一下癥結(jié)之所在。
作為命題成果之集合，本書(shū)中的試題考生還可以反復(fù)練習(xí)，以便揣摩試題的題型套路及解題技巧。
四、第五版修訂說(shuō)明
國(guó)家司法考試舉行了六年，已經(jīng)形成它特有的出題模式和考試規(guī)律。為了幫助考生認(rèn)識(shí)這些，解決在學(xué)習(xí)中大的方向性問(wèn)題，真正能夠在實(shí)際復(fù)習(xí)中給予指導(dǎo)，我們特意選編了最能體現(xiàn)司法考試特點(diǎn)的最近四年真題進(jìn)行了精辟解析，這些題目足以讓考生鍛煉提高。鑒于文書(shū)題不是每年都考，而論述題型已經(jīng)穩(wěn)定，并且逐年加大了考試的權(quán)重，我們?cè)诒敬涡抻喼袑?duì)“跨學(xué)科題目——主觀題綜覽”欄目的體例做了變動(dòng)，將論述題部分調(diào)到法律文書(shū)的前面，而把文書(shū)題調(diào)整到后半部分。
本次修訂分工如下：
馬特 民法學(xué)
季宏 法理學(xué) 中外法制史 憲法學(xué) 行政法與行政訴訟法
鄒建章 主觀題
房保國(guó) 刑事訴訟法學(xué) 法律職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任
段慶喜 國(guó)際法學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué) 國(guó)際私法學(xué)
郭德忠 商事法、經(jīng)濟(jì)法學(xué) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法
韓波 民事訴訟法與仲裁法學(xué)
韓友誼 刑法學(xué)
寫(xiě)作出版是我們給自己培訓(xùn)實(shí)踐施加的一種壓力，我們希望本書(shū)的成果和努力能夠得到考生充分的批評(píng)和指正，這是我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)、寫(xiě)作中不斷提高水準(zhǔn)的動(dòng)力。
讓我們假設(shè)，這本書(shū)與廣大考生之間是一種這樣的關(guān)系：
一個(gè)人向另一個(gè)人發(fā)出的邀請(qǐng)!
季 宏
2008年3月于北京萬(wàn)國(guó)學(xué)校
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